Lovci záhad informují…20.- 24. 3. 2017
Zvíře, kam se podíváš, tak nějak by se dal charakterizovat náš další březnový týden. Bobříky samozřejmě nevyjímaje. 🙂 Rozdaných už je jich pěkná řádka. I když silné zážitky si odnášíme i z aquaparku a vynášení Morany. Však si o tom přečtěte…
Pondělí
Epochy – Terka a Jirka
Nejprve jsme si pověděli, že se zvířata rozdělují do šesti základních kategorií, jako jsou ptáci, savci, plazi, ryby a paryby, bezobratlí a obojživelníci, ale sama příroda žádné kategorie moc ráda nedodržuje a tak nám vzduchem mohou létat i ještěrky a ve vodě skákat savci a ježci snášet vajíčka a ptáci tancovat. Nahlíželi jsme přitom do knížek a žasli nad tím vším. Pak jsme chvilku počítali a chvilku četli. Terka
Hudebka – Terka a Michal
Konečně došlo i na zvířata. Vzali jsme si písničku o zoologické zahradě od Marka Ebena a na místo jmen druhů zvířat jsme dali jména našich průvodců a domýšleli vtipné a trefné rýmy. Mladší kluky to ke konci už nebavilo a tak šli pomáhat Jirkovi se dřevem. Těšíme se až všem písničku zazpíváme, máme z ní radost. Michal
Úterý
Výtvarka – Tom a Terka
Dnes jsme šli na jurtu a začali hnedle s praci. Nejdříve sváča, samozřejmě. Děti se pustili do malování a kreslení dinosaurů a zvířat a šlo jim to. S holkama jsme ještě přidělali vlasy Moraně a bylo to.
Dnešní den byl opravdu krásný a jsem rád, že můžu tvořit právě s dětma z naší školy.
Tak příští týden. Těším se.
Jo a bylo by fajn, kdyby si příště děti přinesli kusy kartonu a krabic. Budem tvořit věci trojrozměrné. Tom
Vynášení Morany – Gábi a Terka
Středa
Návštěva aquaparku Barrandov – Katka a Tom
Kýžený plavecký a vodní den se velmi podařil i přes úvodní zbytečné přesuny. Užili jsme si divokou řeku, tobogány, bazén, někteří i brouzdaliště a páru.
Moc děkujeme Přemkovi, Martinovi a Agathě za pomoc a Terezce Rumlové za milou přítomnost i s Miou.
Po bazénu svačina a popcorn a poté dobrodružná cesta z panelákové čtvrti do vesničky Holyně a malým vláčkem na Smíchov. Katka
Čtvrtek
Angličtina – Petra a Míša
Po několika týdnech tradiční čtvrtek – žádné hory, žádná TV, žádná Černá skála. Rozárka byla na nádraží moc smutná, že tam není Nikolka a tak se rozhodla jít s Eliškou pomáhat do Klubíčka.
Děti žijí bobříky natolik, že ráno jsme s Petrou na nádraží poslouchaly bouřlivé diskuze a rozhodnutí ,kdo kolik bobříků dnes získá. Bylo mnoho žádostí o bobříka hladu, které hned před pauzou na svačinku vzaly za své. Pak několik bobříků samoty a slepoty. Držet samotu se také nikomu nepodařilo, ale musím pochválit Juru a Matěje, kteří statečně zvládli jít poslepu s pomocí Kubíka a Nathana celou cestu i se zastávkou na svačinu a AJ hry na hřišti.
Jak jsem se mohla přesvědčit, tak nepodváděli, naráželi občas na různé překážky a hrát Johnny wake -up nebylo pro Matěje vůbec snadné. Pokračovali jsme ve světě fauny. Šli jsme pak delší cestou přes les a šupky hupky ke kamnům a soustředěné práci nad pracovními sešity a listy. Cheetahové byli rychlíci v plnění úkolů a tak zbyl čas na knihu, kterou celou společně s vydatnou pomocí Matěje přečetli.
Získali tak rovněž čas na volnou hru a oblíbený fotbálek s Michalem před obědem a další části výuky. Maruška a Mia se odpojily a šly na výtvarku s Markétou Kotkovou do Klubíčka. Míša
Matika – Míša Višňa a Míša
S Míšou Višnou jsme tentokrát objevovali taje čtverců. Děti tentokrát pracovaly rychleji, už je dřívějc lákalo vyběhnout ven. Přesto několik dětí – hlavně Otík a Olík dali přednost dalším složitějším úkolům. Míša
Pátek
Pohybovka – Eliška a Terka
Dnes jsem kromě tance a jiného pohybu i hodně povídali. Byla příjemná uvolněná nálada.
Rozcvičení – ve stoje sestava rolování, práce s protažením celé páteře a zadní str.nohou. nejdříve pomalu na 8dob, po té na 4, na 2 a na 1dobu. Relaxace, procítění v leže na zádech, sestava na posílení břišních a zádových svalů, švihy nohou vleže – vpřed, stranou práce s pohybovými motivy z minula – další tvorba pohybového materiálu viz. video 🙂
Otík nás naučil svůj motiv 1, na něj navázal Matějův motiv 1, pak každý jel svůj. Zakončení počáteční protahovací sestavou.
Dnes tedy šlo i o to naučit se pohybový materiál někoho jiného. Přizpůsobit své pohyby a tempo druhým dětem, Synchronizace v pohybu. Děti pracovaly soustředěně. Máme zase kus práce za sebou.
Těším se na příště! Eliška
Epochy – Terka
Děti byly dnes klidné a chtěly být zalezlé v jurtě a povídat si. Vytáhli jsme knížky o zvířatech, prohlíželi obrázek za obrázkem a povídali o všem zajímavém, na co jsme natrefili. O mořských ďasech, létajících ještěrkách i dráčcích. O tom, proč zvířata vypadají, jak vypadají, proč žijí, jak žijí a proč se chovají, jak se chovají a často jsme se dostávali i k nám lidem a přemýšleli, proč nemáme sluch jako netopýři, zuby jako lvy, oči jako orlové a neměníme barvu jako chameleoni. Pokaždé mě fascinuje s jakým nadšením mi děti vypráví o tom, co už znají a kolik nového si dokáží z našich povídání zapamatovat. 🙂
Chvilku po obědě jsem strávili zabezpečením našeho srubu – bylo třeba odklidit nestabilní kameny z přehrady, která tvoří zadní zeď. A taky jsme přemýšlely nad dalším postupem stavby. Terka
Čeština – Míša Višňa a Terka
zápis nedodán.
